性被父母認為是敏感的話題，不適合對孩子說話。事實并非如此。其實關系到孩子的身心健康和發展，不能疏忽。正確的性教育也有助于孩子的心理認知。
教孩子正確的知識
既然孩子有性問題，父母應該該怎樣和孩子說話呢？專家指出，在傳統教育中，父母總是避免和孩子談論性問題，讓孩子自己探索，很多孩子因為暫時的性好奇心而犯了錯誤。其實在孩子年幼時，即可以自然的方式和孩子談“性”問題。另外，平時父母也要注意自己在家的言行和隱私，讓孩子養成好習慣，注意不要受到壞人的傷害。
1、根據孩子的年齡回答問題
孩子問:媽媽，我是從哪里來的？這時，你可以簡單地回答孩子。媽媽肚子里長大了。”按照孩子年齡回答這個問題，但不需要把一些細微部分，向孩子解釋清楚；但也不可以對孩子隨便搪塞了事，最重要的是讓孩子知道，你很愿意回答孩子所問的問題。
2、給孩子看有關書籍
可以利用動物生態、圖鑒等向孩子解說，通過故事書中動物生態的嬰兒，滿足孩子的好奇心，以動物親子關系為題材，告訴孩子自然生態育兒的奧秘。
3、利用洗澡(或親子浴)，向孩子說明
給孩子洗澡或親子浴是教育的好時機。基本上年齡小的幼兒不會問太尖銳或難以回答的問題。親子共浴時，由于坦然共對，在幼兒成長時期，很自然就會問以這類問題：“媽媽，為什么你的比較大，我的比較小？媽媽，為什么我有雞，你沒有雞？……
孩子問這樣的問題時，自然可以告訴孩子性別的不同、年齡的不同。媽媽是女孩，你是男孩，男孩有雞。態度越自然，孩子越能面對母親的態度，就越能進一步理解和影響對性的
重視個人隱私養成良好習慣
此外，專家還指出，在自然地與孩子說性和生孩子的情況下，大人也要注意自己在家的言行和個人隱私，讓孩子養成良好的習慣，經常注意孩子如何保護自己，不要受到很多人的傷害
1、教孩子如何保護自己的身體，如不讓陌生人擅自接觸自己的身體…
2、對孩子有不恰當的接觸行為和行為時，父母應該停止，說明這種行為不恰當的原因。禮貌的孩子，不會隨意抬起裙子，也不會隨意觸摸身體……
3、孩子玩脫衣游戲等不雅觀的行為時，不要立即采取高壓政策，強制孩子停止或處罰，不要說明問題的結果。
4、發現孩子有不正當行為時，可以找到有趣、引人注目的事情，轉移孩子的目標平時的假日和空閑時間，帶孩子去郊外和公園，接觸自然，增加和其他孩子接觸的機會。不要讓幼兒只呆在封閉的室內空間里，接觸面越廣，可以轉移注意力的事件就越多。
